电梯门一开，进来个陌生人，孩子“唰”地抱住你；吸尘器刚启动，他就像受惊的小鹿，哭着要你抱他离开；就连之前喜欢的毛绒小狗，现在看一眼都直往后退。
我们常常下意识地说：“宝宝不怕，这有什么好怕的呀？”
可心里那根弦，可能不知不觉就绷紧了：这孩子胆子是不是太小了？以后可怎么办？
先别急着下结论，也别焦虑。孩子这些让我们心疼又无奈的“害怕”，根本不是什么胆小。恰恰相反，那是他们小小的脑袋里，正在经历一场盛大而精妙的升级。
1. 怕陌生人（6个月-2岁）：他不是认生，是认熟。大概半岁左右，那个见谁都笑眯眯的小太阳，突然变成了只赖在你身上、见到生人就躲闪的树袋熊。这不是退步，这其实是认知上的一次重要跨越。
他刚刚弄明白“客体永久性”这个概念——哦，妈妈走了，还会回来。紧接着，人脸识别和关系网构建就开始了。他现在能清清楚楚地区分“我最亲的人”和“我不熟悉的人”。这份怕生，恰恰是他构建安全感的地基。他是在用最本能的方式告诉你：“妈妈，你是我的全世界，是我的安全基地。”
展开剩余77%我们别勉强他打招呼，更别随口说“你怎么这么胆小”。稳稳地抱着他，替他大方地回应：“阿姨你好呀，我们家小朋友还有点害羞，正在观察你呢。” 你的从容和接纳，就是他勇气的氧气。他会从你的态度里感知到：这个世界是友善的，我可以按照自己的节奏来。
2. 怕巨大声响（0-3岁）：不是“矫情”，是感官在“拉警报”吹风机、冲水马桶、远处的鞭炮声……这些我们早已习惯的声响，对他们刚刚开始工作的听觉系统来说，可能像一场突如其来的“信息轰炸”。他们的听觉神经比我们敏锐得多，而他们的小脑袋，还无法理解这些声音从哪来、是否安全。
就好像你突然被放进一个正在演出的摇滚乐现场，灯光狂闪，声浪震耳，而且你完全搞不清状况，不知道会不会有危险。你的第一反应，肯定也是吓一跳，想赶紧离开。
我们可以提前告诉他：“宝宝，妈妈要开吹风机了哦，会听到‘呼呼呼’的声音，有点吵。” 让他看到声音的来源。从最小风量、离得远一点开始，让他慢慢适应。抱着他，让他感觉到安全，然后告诉他：“听，就是这个声音，它在帮妈妈的头发变干。” 把未知的恐怖，变成可知的日常。
3. 怕想象中的事物（2岁+）：不是“瞎想”，是创造力在“敲门”两岁以后，孩子开始怕黑、怕怪兽、怕故事里的大灰狼。这正好说明，他的小脑瓜又升级了！他已经能把现实和想象初步分开，但又没办法完全划清界限。 这种恐惧，其实是抽象思维和想象力萌芽时，一份特别的“赠品”。
他的内心，正在搭建一个无比庞大、充满故事的世界。只不过，这个新世界的运行规则，他还在努力摸索中。
我们千万不要笑话或者直接否定：“哪有什么怪兽！都是骗人的！” 这等于把他正在蓬勃发展的内心世界，都否定了。
不如和他一起“发明”点小魔法：“那我们给房间喷点‘怪兽驱散喷雾’吧（其实就是对着空气按两下）！”或者：“今晚让这个超级小熊战士在门口站岗，保护我们好不好？” 用游戏和象征的力量，帮他武装自己，把被动承受的恐惧，变成主动掌控的游戏。
4. 怕生活改变：不是难搞，是秩序感在作怪昨天还吃得好好的西兰花，今天突然拒绝；散步必须走同一条路；玩具小车必须排成固定的队形……这不是“作”，而是他在这个看似混乱的大千世界里，努力地建立内心的秩序和预期。能够预期，才会感到安全。
我们可以在合理的范围内，尽量尊重他的秩序。如果不得不改变，就提前用他能懂的方式提前告诉：“宝宝，今天我们去公园要走一条新路哦，会经过一个红色的、大大的邮筒，我们一起去找找看好不好？” 包装成一场 探险，把他小小的固执，引导成对新事物的期待。
我们最该警惕的，不是孩子表现出的恐惧本身，而是我们面对他的恐惧时，所流露出的不耐烦、否定和那些随口贴上的标签。
当我们脱口而出“这有什么好怕的”、“男孩子要勇敢一点”，我们关上的，是他寻求安全感的门；我们否定的，是他此刻正在蓬勃发展的认知能力。
勇气从来不是从“无所畏惧”里长出来的，它恰恰是从“感到害怕，但被全然接纳，然后发现自己可以面对”的过程中，一点点生根发芽的。
所以，下一次，当那个软乎乎的小身体因为害怕而紧紧贴着你时，请你先别急着把他推开，也别急着赶走他的恐惧。
请你稳稳地接住他，让他听见你平稳的心跳。然后，轻轻告诉他：“妈妈在这儿呢。”“害怕也没关系的。”“我们一起看看，这个东西到底是什么，好不好？”你此刻温暖的怀抱和全然的懂得，就是他未来闯荡世界时，内心深处那根最坚实、最勇敢的支柱。
而今天这个怕黑、怕响、怕生人的小小身影，也终将在你用心浇灌的土壤里，慢慢成长为一个既能对世界怀有敬畏，又敢于勇敢探索的、真正内心强大的人。
发布于：山西省诚多网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
